Blog de la clase con enlaces a recursos de Inglés y demás para que los alumnos puedan practicar en casa.Curso 2017/18.
lunes, 12 de marzo de 2018
viernes, 9 de marzo de 2018
El final del segundo trimestre llega, la semana que viene haremos las pruebas que quedan: Mates, Lengua y Social.Llevan el libro de Lengua para hacer el taller de escritura páginas 140/141 y dos tareas que les sirven de repaso para las pruebas, una de Lengua y otra de Mates.
El lunes 12 vamos a hacer Matemáticas,
-números hasta el 80
- dictado de números
- escribir el nombre de numeros
- sumas y restas ( colocar y calcular)
- representación en el ábaco y con bloques
- descomponer números en forma de suma ( 56= 50 +6)
- signos > < =
- anterior y posterior
-calendario ( dias de la semana y meses) y reloj ( en punto , y media digital y analógico)
el martes 13 Lengua ,
-Comprensión lectora,
- Dictado,
-Escribir oraciones,
- Ordenar oraciones y- separar palabras en sílabas
el miércoles 14 Social,
En social entra el Sistema Solar ( Solar System),
-los planetas,
- las estaciones,
-los meses del año y
-los días de la semana.
Y el jueves 15 Literacy. Este será un repaso general facilito.
- Reading comprehension,
- ordenar oraciones,
- escribir oraciones,
- preposiciones y
- Daily routines questions : Lo hacemos todos los dias
* What day is it today? Today is...
* What day was yesterday ? Yesterday was...
* What day will be tomorrow? Tomorrow will be.....
* How many days are there in a week? There are seven days
* How many months are there in a year? There are twelve months
* What month are we in ? We are in....( March)
* How many seasons are there ? There are four seasons
* What season is it ? It is winter
* What is your favourite colour / animal...? My favourite ......is ......
¡¡¡Buen fin de semana a tod@s!!!
El lunes 12 vamos a hacer Matemáticas,
-números hasta el 80
- dictado de números
- escribir el nombre de numeros
- sumas y restas ( colocar y calcular)
- representación en el ábaco y con bloques
- descomponer números en forma de suma ( 56= 50 +6)
- signos > < =
- anterior y posterior
-calendario ( dias de la semana y meses) y reloj ( en punto , y media digital y analógico)
el martes 13 Lengua ,
-Comprensión lectora,
- Dictado,
-Escribir oraciones,
- Ordenar oraciones y- separar palabras en sílabas
el miércoles 14 Social,
En social entra el Sistema Solar ( Solar System),
-los planetas,
- las estaciones,
-los meses del año y
-los días de la semana.
Y el jueves 15 Literacy. Este será un repaso general facilito.
- Reading comprehension,
- ordenar oraciones,
- escribir oraciones,
- preposiciones y
- Daily routines questions : Lo hacemos todos los dias
* What day is it today? Today is...
* What day was yesterday ? Yesterday was...
* What day will be tomorrow? Tomorrow will be.....
* How many days are there in a week? There are seven days
* How many months are there in a year? There are twelve months
* What month are we in ? We are in....( March)
* How many seasons are there ? There are four seasons
* What season is it ? It is winter
* What is your favourite colour / animal...? My favourite ......is ......
¡¡¡Buen fin de semana a tod@s!!!
lunes, 5 de marzo de 2018
Hoy llevan la libreta de Literacy para repasar para la prueba de mañana y el libro de Mates para hacer las páginas 123/124. Repaso de la unidad.
En Literacy se tienen que estudiar el vocabulario de la ropa y las estructuras siguientes:
This is a hat. This is a T- shirt. This is a sweater. This is a coat..., etc
These are shorts. These are trousers. These are socks. These are shoes. These are trainers. ,etc..
Is he wearing jeans? Yes, he is. No, he isn't.
Is she wearing a jacket? Yes, she is. No, she isn't.
Completar y colorear frases al dictado del tipo que sigue, es decir listening comprehension.
SHE is wearing a red hat, a yellow jumper, a green scarf and black boots.
HE is wearing a_______ T-shirt, a _______ skirt and____________ shoes.
Contestar a WHAT are you wearing today? y dibujarse.
Leer y dibujar o colorear.
HER skirt is red. Her shirt is blue.etc...
HIS socks are green. His shoes are purple. etc...
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