Queridos padres, madres y alumn@s el verano llega a su fin, espero que todos hayáis disfrutado de las vacaciones y las pilas están cargadas para el nuevo curso.
Mañana martes 11 empezamos. ¡¡Os espero con muchas ganas!!! El horario es de 9 a 13 horas.


La seño Yolanda.

Mañana es el ultimo dia de clase, ha sido un curso estupendo, los niños estan con muchas ganas de vacaciones, no obstante es importante que sigan leyendo a diario los cuentos que más les gusten  y que se lo pasen muy bien y hagan mucha cosas divertidas.Es tiempo de descansar un poquito.

Las cajas que trajisteis se quedan en clase, la lista de materiales y libros la pondremos en la pagina del cole  en breve.

Haremos una fiestecita en la clase mañana , cada uno puede traer para comer lo que quiera, la bebida si os pido que sea individual, cada uno se trae lo que se vaya a beber, porque si no es un lío de vasos y siempre termina la mitad en el suelo.
Espero que paseis unas muy buenas vacaciones en familia y disfrutad de vuestros hijos, ¡ que se pasa volando!

Hoy llevan el Repaso de la Unidad de Lengua en el libro ,  una tarea de lectura comprensiva y una de inglés con vocabulario de las plantas.

La próxima semana haremos la prueba de Literacy, el martes 5 de junio, y el jueves o  viernes  la de Natural sobre las plantas.

En Literacy tienen que repasar el vocabulario de la comida y las estructuras:

 I have got = I've got.
I haven't got .
I like.
I don't like.
Do you like ...? Yes, I do./ No , I don't.
What's your favorite food?
How many ... are there?  There are ...
 ( How many lemons are there on the table? There are five lemons.).
Repasar las preposiciones : in , on under,  next to, in front of, behind.
Repasar los números hasta el 20.

Estamos trabajando las plantas en Natural, y vamos a hacer actividades en clase para que aprendan las partes de las plantas y otras para divertirnos mientras vemos como crecen. Necesitan traer a clase una cáscara de huevo con un agujero y un tapón para posarla, la idea es hacer esto.

Podeis meter el cascarón en un yogurt limpio para transportarlo hasta clase o en un envase donde no se rompa. Lo vamos a hacer el martes próximo, día 29 de mayo.Pueden ir trayéndolo ya para pintarle la cara.
Si alguien quiere traer alguna pequeña planta a clase también puede hacerlo.Otra idea es un vaso transparente de plástico , unas habichuelas ( si son mágicas mejor ) y un poco de algodón para que vean como va creciendo las distintas partes de la planta.
¡Gracias!

Mañana vamos a los pinos, el horario es el de siempre, por favor que no se les olvide el agua. Vamos  y volvemos en COA.
Es recomendable  el uso de protección solar . El desayuno que no lleve nada de chocolate porque con el calor se derrite.
Ropa cómoda y zapatillas de deporte .

Hoy llevan la libreta de Science para estudiar Social, el tema del agua. Ellos saben lo que entra,
( estados del agua: sólido, liquido y gaseoso, lugares donde encontramos agua en la naturaleza: río, mar, lago, nubes, lluvia nieve, características del agua : inodora , insípida e incolora, el tiempo atmosférico: lluvioso, nevado, ventoso, etc..),
 el miércoles 23 haremos la prueba.

En cuanto a la prueba de Mates entra lo de siempre, anterior y posterior,  escribir el nombre de los numeros, decenas y unidades, los numeros ordinales: primero, segundo, tercero...etc, mayor, menor e igual, un dictado de números, los números pares e impares.
Cálculo,¡ atención a las sumas con llevadas!, respasadlas en casa.

En Social estamos estudiando el agua, sus estados: sólido líquido y gaseoso ( solid, liquid and gas) y los lugares donde encontramos agua:  lago, río, mar, lluvia, nubes.